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    2014年度学校大事记(Ten Major Events of SFLS in 2014)

       1、我校参加苏州市教育局组织的义务教育质量综合评价改革研究,成为课题项目组长学校。
    4月,我校参加苏州市教育局组织的绿色评价学业水平测试表现较突出,小学、初中学生总成绩名列第一。各项评价指标优异。苏外充分发挥组长学校作用开展各种教研活动,国际公民培养综合评价体系的研究方案得到巿教育局的表扬和初步肯定。 
     SFLS participated in the revision research for the integrated evaluation of the voluntary education quality that was organized by the Suzhou Bureau of Education. Our school has become the section leading school for this project. 
    In April 2014, our school participated in the “green” evaluation tests for the academic proficiency that was organized by the Suzhou Bureau of Education, and the results were outstanding. The total average scores of both our Elementary and Middle school students came out No. 1 in the entire city of Suzhou! 
     Our students received superior evaluation marks in every category. SFLS has fully played out her role as the section leading school in the development of every type of educational research activity. Our research plan of the integrated evaluation system for nurturing international citizenship has received affirmation and praise from the Suzhou Bureau of Education.

     


        2、我校毕业生被国内外顶尖大学录取。
        2014年苏外高考成绩喜人,刘一懿同学夺得苏州大市文科状元(江苏省第三名),并获李政道奖学金一等奖,被清华大学录取。2009届毕业生诸纯杰同学被哈佛大学商学院录??;2010届毕业生陆静宇同学被哥伦比亚大学录取攻读心理学硕士。另外有一大批同学被北京大学、复旦大学、美国威廉玛丽学院、加州大学洛杉矶分校、英国帝国理工等国内外顶尖大学录取。
     The graduates from SFLS have continued being admitted to top-level universities inside China as well as in foreign countries.
     SFLS seniors have excellent performance in college entrance examinations. Miss Liu Yiyi achieved the Suzhou Championship (No. 3 in Jiangsu province) in the Liberal Arts category and got the first level of Li Zhengdao scholarship and enrolled Tsinghua University.   
     The Harvard University Business Graduate School has admitted SFLS class of 2009 alumni, Mr. Zhu Chunjie;
     Class of 2010 alumna, Ms. Olivia Lu Jingyu, received admission from both Harvard University and Columbia University graduate schools to study her master’s in Psychology;
     Many other graduates got offers from Peking University, Fudan University, College of William and Mary, UCLA and Imperial College.

     

       3、首届美式夏令营——“光影星播客”邂逅“美国UCLA”在我?;鹑冉?。
      7月6日上午,苏外初中首届美式夏令营和小学影视世界语言村夏令营同时开营。来自加州大学洛杉矶分校的外教们将美式教育搬进了苏外校园,让学生在课堂学习和特色活动中感受原汁原味的美式文化,耳濡目染美式人文风情,增加与世界沟通和交流的能力。
     The very first annual summer camp --- “Light and Shadow Blog Stars” encountering “UCLA from America” was passionately held at SFLS. 
     In the opening ceremony on the morning of July 6th, SFLS middle school held its first annual summer camp together with our elementary school’s Motion Pictures World Language Village Summer Camp.
     The foreign teachers from UCLA in the US brought American styled education onto the campus of SFLS, allowing our students to enjoy the original American cultural flavor from both classroom learning and specially featured activities. Participating students were immersed in the American styled romantic culture and increased their ability to communicate with people from other countries.

     

       4、 新学期,我校新增首届绅士班、阿拉伯语班级。
       9月,初中部成立首届绅士班,由全男生阵容组成。这个班级针对男生的心理、生理发展特点进行有针对性的、个性化的教育,包括初中基础课程、领袖力课程、社会体验课程、运动课程、语言课程等,并进行了一系列改革。
       9月,苏外小语种课程又添新成员——阿拉伯语。至此,“小语种军团”包含了德语、日语、西班牙语、法语、阿拉伯语,小语种任教老师达到14名,另有4名外教。同时,小语种课程全面实行走班制,即定教室、定教师,学生走动,推动了多样化课堂教学的建设,也充分尊重了学生的兴趣和选择。
     In the new semester of 2014-15, SFLS has opened Elite Boys’ class and the Arabic language class.
     In September 2014, the Elite Boys’ class which was formed by 27 boys was started in our middle school 
     This class provides specialized and personalized education based on the psychological as well as physical development of the male students. The class curriculum includes basic middle school courses, leadership classes, social experience class, P.E., language classes, etc.
    Also in September the minor languages got a new member at SFLS---the Arabic language class. This addition brings the “Minor Language Team” teaching staff, consisting of German, Japanese, French, Spanish, and Arabic languages, up to 14 with 4 foreign teachers. 
     In the meantime, the entire minor language classes are taught with fixed classrooms, fixed teachers, and only mobile students in order to generate a multiple languages teaching model. The students’ choose according to their interests.

     

        5、 我校初中部推行“师生共研”计划。
        9月,初中部“师生共研”课题项目正式启动。学校共征集了44项申报课题,其中14项课题批准为苏外2014年度首批规划课题。这些课题涵盖了诸多学科,充分体现了参与学科广泛、学术含量高、紧密联系社会的特点。同学们根据自己的兴趣喜好,自主选择参加课题小组,与老师们共同承担相关课题的研究任务。
     SFLS has preceded with her plans in the middle school “Teachers and Students joint research” (TSJR) program.
     In September, SFLS formally started our TSJR program in the middle school. We have collectively applied for 44 research topics, 14 topics among them have received approval as the first batch of topics in the TSJR program in 2014. 
    These research topics have covered several different subjects and have fully realized our participation in a wide variety, high quality academic content, and tight communication with the surrounding community. Our students select which topic groups according to their own interests and would take up the responsibility of research work jointly with their mentors.
       

     

        6、 我校国际部升学指导中心正式成立。
        9月,苏州外国语学校成立升学指导中心,为学生和家长提供专业的海外升学指导和服务。中心拥有一支经验丰富的升学指导团队,根据学生未来不同国家的选择和自身特点,量身定制个性化升学指导计划。升学指导活动以多种形式定期开展,如为学生和家长进行一对一面谈,邀请国外大学招生官来访等,致力于为同学们升入海外大学做好充足的申请准备。
     The SFLS Career Guidance Department of International Section has been formally established.
     In September SFLS established our Career Guidance Department for students who wish to apply for universities overseas. The goal of this center is to provide professional guidance and services for our students and their parents. The Center of Guidance is equipped with a team of counselors with rich experiences to assist our students in their selection of the target countries and universities according to their goals, special talents, and backgrounds. The guidance activities include a catalog of various types, such as one-on-one counseling with the students and their parents, inviting recruiting officers from foreign universities for visits, etc.

     

        7、我校成功举办“2014年全国示范校多学科新课程探索研讨会”。(二十周年庆典系列活动)
       10月24日,由全国基础外语教育研究培训中心主办,苏州高新区教育文体局、苏州外国语学校承办的“2014年全国示范校多学科新课程探索研讨会”在苏外拉开帷幕。140所学校的500多位教师代表从全国各地汇聚研讨会现场,听取主办方为大家精心准备的专家讲座,观摩由苏州中学、立达中学、北京四中、苏州外国语学校等国内名校教师带来的示范课堂。研讨会呈现了小学、初中、高中三个学段包括语文、数学、英语、科学、小语种等多门学科在内的14节展示课,与会代表共同探讨基础教育阶段培养人才的新思路、新方法。
     SFLS has successfully held the“2014 Symposium on New Multidisciplinary Curricula of China National Model Schools”.(As part of the series of activities for the celebration of SFLS’s 20th anniversary)
    On October 24th, as was principally organized by the National Center of Basic Foreign Language Education Research and Training, sponsored by Suzhou High-tech District Education Sports Bureau, and supported by SFLS, the“2014 Symposium on New Multidisciplinary Curricula of China National Model Schools” held its opening ceremony successfully at SFLS.
    More than 500 teachers representing more than 140 schools came from many cities across China to congregate in one place, in order to listen to exciting keynote speeches carefully prepared by the principal organizers, and to appreciate teaching demonstration classes taught by talented teachers from Suzhou High School, Lida High School, Beijing No.4 Middle School, SFLS, and other famous high schools in China. Then there were 14 teaching demonstration classes held across all three levels of elementary, middle, and high school levels including the subjects of literature, English, math, science, and minor languages. Together they displayed the modern classroom as independent and self-consistent. They all participated in the discussions of exploration for new methods and thinking in the pedagogical practices of nurturing talents within the education sector. 
       

     

       8、我校承担的全国教育科学“十一五”规划课题“以人为本,构建高中国际化多元校本课程的实践与探索”召开结题鉴定会。
       11月22日,我校承担的全国教育科学“十一五”规划课题“以人为本,构建高中国际化多元校本课程的实践与探索”结题鉴定会如期召开?;嵋橄殖≌故玖吮究翁獾南喙匮芯砍晒?,并接受来自省、市教育科学规划办及区教学研究室的领导与专家们的审查鉴定。学校对特色高中校本课程的实践探索工作得到了与会专家的一致肯定与赞赏。同时,我??翁狻翱缥幕尘跋碌贝⒂锝萄а芯俊被竦媒帐∈捉旎〗逃萄С晒倍冉?。
    SFLS took on the responsibility of holding the concluding assessment meeting for the China national educational science “Eleventh Five Year Plan” planning project of “Practice and exploration based on human values in the construction of senior high school internationalized multiple subjects’ curricula” 
    On November 22nd, the concluding assessment meeting for the China national educational science “Eleventh Five Year Plan” planning project of “Practice and exploration based on human values in the construction of senior high school internationalized multiple subjects’ curricula” was held as planned at SFLS. During this concluding assessment meeting the fruits of the relevant research for this planning project were displayed, and they were inspected and evaluated by those officials from Suzhou city and Jiangsu provincial Educational Science Planning Office and by the experts and leaders in the SND Educational Research Center. 
    The practice and exploration work by SFLS in the special feature senior high school internationalized curricula has received praise and affirmation by all the leaders and experts who came to this meeting.
    The research project “Intercultural Communication in Foreign Language Education” won the second prize of basic educational researches in Jiangsu Province.

     

        9、我校成功举办“2014国际青年领袖峰会”。(二十周年庆典系列活动)
        11月24—28日,第六届“五国青年领袖峰会”在我校举行,这也是苏外20周年庆祝系列活动的收官之作。此次峰会的主题为“国际化进程中的冲突与融合”,来自新加坡、澳大利亚、韩国、印尼、爱尔兰、中国六国七校的学生一起进行话题培训、城市探索、小组讨论、文化体验等活动。同学们最后呈现的小组汇报就环境、教育、科技、经济等国际热点问题进行了深入剖析,并给出可行思路和建议,充分展现了“国际公民”的睿智和担当。
    SFLS has successfully held the “2014 International Young Leaders’ Forum.” (As part of the series of activities for the celebration of SFLS’s 20th anniversary)  
    From November 24 to the 28th, the 6th annual “International Young Leaders’ Forum” was held at SFLS. It has become the concluding event in the series of activities celebrating our 20th anniversary. 
    The main topic of the forum this year was “Conflict and Coexistence in the Internalized Progress.” Student representatives come from seven schools of six different countries, named Singapore, Australia, Korea, Indonesia, Ireland and China. All the foreign participants together with students from SFLS participated in the topics training, exploration of different cities, small group discussions, and cultural experience activities. Their final presentations about environment, education, technology and economy were full of feasible suggestions and gave a deep impression to all the conference attendees.

     

        10、我校出版《我问未来》专著。(二十周年庆典系列活动)
        经过一年多的材料收集、总结思考,曹伦华校长及其团队共同写作并出版了专著《我问未来——苏州外国语学校博慧教育实践报告》,该书被列入人民教育家文库。此书呈现的是苏州外国语学校办学20年来形成的鲜明特色和创新经验,也是学校全体教职员工的智慧结晶。
    SFLS has published a monograph book《Expectations for Bright Future》. (As part of the series of activities for the celebration of SFLS’s 20th anniversary)
         A special monograph book written and edited by Principal Cao Lunhua and his team 《Expectations for Bright Future——A Practical Report on the Educational Program of Integrated Wisdom at SFLS》was published. This book has been selected and placed in the Library of People’s Educators in China. 
    What this book has displayed are the innovative experience and the distinguished colorful features that were formed during the 20 years of cumulative educational wisdom at SFLS. The book is also the crystallization of the wisdom of all her teaching staff and workers over the years.    

     

     

    发布时间:2014-12-22  作者:   摄影:  点击率:

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