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    把一本书画成一张图

    ——四(3)班活动报道

           有一种学习工具被称为20世纪最神奇的发明,它就像潘多拉魔盒,一旦打开,一个神奇而具有无穷生命力的世界即刻出现。
    这种神奇的学习工具就是思维导图。
           思维导图是一种直观表达有组织信息的图形思维工具,它往往呈现为一副有中枢的网状结构图,以图文并重的形式将我们大
    脑中的所思所想有层次而又不失发散性的展现出来。它的缔造者是有“智力魔法师”美誉的英国心理学家东尼·博赞。许多资深的
    科学家都说,21世纪,每个人都必须要掌握思维导图,因此牛津、剑桥等许多世界名校已经把思维导图纳入了课程。
           带着一颗探索的心,本学期我带着孩子们开启了一场神奇的思维导图之旅。利用这种学习神器,孩子们把学过的一篇篇长长的
    课文,甚至是一本本厚厚的课外书,都画成了一张张薄薄的纸!
           网课学习期间,年级组多次布置孩子们阅读课外书绘制思维导图。虽然在三年级的时候,我断断续续地给孩子们渗透过思维导
    图的相关知识,但是过于零碎,没有系统掌握,怎么画得出来?于是,我利用钉钉直播功能,给孩子们上了一节长达一个多小时的
    网课,在网课中,孩子们了解了思维导图的组成元素,绘制注意点以及绘制步骤。更具体了解了,导图中最庞杂的分支的一些显著
    特点,比如为了体现知识体系间的隶属关系,分支分层级,随着层级的递增,分支则渐细;比如,为了使思维导图看得更加清晰,
    一个主分支一种颜色;再比如,分支多从右上角按顺时针方向绘制……一个多小时的学习交流,让孩子们对思维导图有了较为系统
    的了解,同时点燃了孩子们对这种新型学习工具的热情,且一发不可收拾:读《青铜葵花》赏析人物,读《十万个为什么》记录知
    识点,读《三国演义》梳理故事……
          

           兴趣是最好的老师,是最大的内驱力,开学后,我又带着孩子们在思维导图的领域里继续探索,聪明的孩子们开始利用思维导
    图帮忙进行课本学习;制定学习计划,梳理课文知识点,赏析重点段落,整理全册的古诗词,甚至是预习时,他们都能用上这种学
    习神器!
          

                   一盒画笔、一张纸,智慧的孩子们把一篇篇长长的课文,一本本厚厚的课外书,变成了一张张赏心悦目的图!
           一个聪慧的孩子,利用思维导图把我的上课内容画了下来,思维导图到底有多神奇,看了下面这幅图就知道!
         

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    发布时间:2020-07-06  作者:李春艳   摄影:李春艳  点击率:

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